ЕN БГ
> > STE(A)M

STE(A)M

Вероятно сте забелязали, че много често в нашата комуникация използваме поянтията STEM & STEAM. Това е така, защото се стремим да предложим съвременна и работеща рамка, която да подпомогне професионалистите да достигнат до решенето на проблема по най-бързия и ефективен начин.

Все по-често, ние не говорим само за ученици, а говорим за обучавани. Това е така, защото наблюдаваме как хората извън ученическата възраст се увличат все повече и повече в Експозицията, като за тях времето минава неусетно.

 

На тази страница ще намерите информация за:

 

Нека да се опитаме да дадем малко пояснения!

STEM & STEAM

В обществото ни се говори все по-активно за STEM & STEAM. Нашата активна дейност в обучението е мотивирана от основната ни мисия, а именно "да запалим искрата на интереса към технологиите и природните науки у децата", но с времето тази мисия стана много по-мащабна. Основната причина за това е, че с годините видяхме как искрата на интереса може да се запали във всеки и да предизвика положителна промяна. Ето защо, в Центъра се разработихме разнообразна листа от занимания в областта на STEAM, като се постарахме да предложим една от най-модерните концепции в обучението в комбинация с най-ефективните подходи.

 

Какво точно преставляват STEM и каква е разликата със STEAM?

 

В сайта на американско училище по STEM e написано

"наука, технология, инженерство и математика. .... Крайната цел на STEM образованието е да насърчи учениците да се интересуват от STEM предмети в ранна възраст."

През 2014 г. Moore и Smith написаха в своята статия:

"Интегрираното STEM образование е усилие да се комбинират четирите дисциплини на науката, технологията, инженерството и математиката в един клас, единица или урок, който се основава на връзки между тези дисциплини и реални проблеми. По-конкретно, STEM интеграцията се отнася до студенти, участващи в инженерното проектиране като средство за разработване на подходящи технологии, които изискват смислено обучение чрез интегриране и прилагане на математика и/или наука." Moore, T. J., & Smith, K. A. (2014). Advancing the State of the Art of STEM Integration. Journal Of STEM Education: Innovations & Research, 15(1), 5.

Не след дълго се сформира мнението, че:

STEAM е образователен подход към обучението, който използва науката, технологиите, инженерството, изкуствата и математиката като точки за достъп за насочване на запитванията на учениците, диалога и критичното мислене. Крайните резултати са ученици, които поемат сериозни рискове, участват в учене чрез опит, продължават да решават проблеми.

Решаването на проблеми е изклюително важен акцент на STEAM

"... двамата души, които вероятно олицетворяват STEAM, са ренесансовите фигури Леонардо да Винчи и Микеланджело Буонароти. Въпреки че тези яростни конкуренти бяха известни повече като художници и скулптори, те бяха известни и като изобретатели, инженери и учени. Например, да Винчи концептуализира хеликоптера и бойния танк и прави важни открития в анатомията, хидродинамиката и оптиката. Микеланджело също работи като архитект и инженер, проектирайки големия купол на базиликата „Свети Петър“ в Рим. Тези хора не виждаха граници между изкуствата и науките . " Sousa, D.A. & Pilecki, T. (2013). From STEM to STEAM. Thousand Oaks, California: Corwin.

 

начало < | дейности | услуги | STE(A)M | методи | > за учители

Учене през целия живот

На основата на идеята, че човек се учи докато е жив, ние виждаме как нашата работа подкрепя възможностите за учене през целия живот. В контекста на съвременното общество на знанието, ученето през целия живот се смята за критичен фактор за развитие на успешна кариера. 

Формалното образование представлява само една част от това, което човек научава през живота си. Така например човек придобива голяма част от знанията си чрез собствената си практика, чрез четене, гледане на телевизия, слушане на радио или просто общуване, но и чрез наблюдение и подражание на околните. 

 

Учене през целия живот - 10 прости начина да се включите и вие

 

Идеята за учене през целия живот е хубава концепция, която можете лесно да приложите и във вашия живот. Това твърди Andrea Leyden от teacthough. Ето какви са 10-те начина:

  • четете често и ползвайте разнообразна информация - ползвайте информация от авторитетни източници, четете актуална информация и новини, проучвайте информация онлайн. Помолете приятели да ви препоръчат книги, които смятат за полезни. Бъдете преди всичко любопитни. Ако искате да намерите подробно информация за нещо се доверявайте основно на научни изследвания, ползвайте Google Scholar или академични издания на университетите. Изследвайте темата до тогава, докато, достигнете до самия край и сте проучили абсолютно всичко. Не правете прибързани изводи.
  • старайте се да бъдете в умна компания - обърнете внимание на хората, с които общувате. Нали си спомняте старата приказка "покажи ми кои са ти приятелите, за да ти кажа какъв си". Опитайте се да осъществите контакт с влиятелни лица в социалните мрежи и да си организирате среща с тях, за да обсъдите теми и идеи за обучение. Не забравяйте да поддържате връзка с хората, с които сте влезли в контакт, които са ви вдъхновили да научите нещо.
  • учете другите - не е задължително да ставате учител, за да помагате на другите да се учат. Достатъчно е да научите другите на това, което вие знаете и умеете. Това е най-сигурният начин да докажете на себе си, че вие наистина разбирате нещо.
  • направете си списък с неща, които искате да проучите - оправданието, с оскъдицата на време е най-често срещаната причина, за да не направите нещо. В действителност всички знаем, че това не е така, просто е необходимо малко да систематизирате нещата, които искате да проучите и първата голяма стъпка е направена.
  • направете свой собствен проект - ако сте преподавател, то най-често насърчавате обучаваните да разработят свои собствени проекти, като започвате с целите и задачите. А вие можете ли да определите своите цели и задачи?
  • използвайте лична учебна среда - Разбирането как можете да учите ефективно е едно от уменията, за които е необходимо време и експерименти. Използвайте лични среди за обучение, които могат да изберете и приложите доказани техники за учене.
  • експериментирайте с нoви начини за учене - опитът от прилагането на разнообразни техники за учене, ще ви помогне да намерите вашия собствен начин. Доказано е, че разглеждането на диаграми, гледането на документални филми, създаването на мисловни карти и използването на музика, ученето чрез игри и ученето чрез забавление, са алтернативни начини, по които обучаваните могат да подхождат към ученето.
  • присъединете се към учебна група - Намерете онлайн виртуални учебни групи, където можете да си сътрудничите и да се учите от хора с различен опит. Вземете информация от различни източници и я приложите за собственото си търсене на знания.
  • намерете работа, която насърчава ученето и сътрудничеството - Повечето професионални роли включват известна степен на обучение, независимо дали става въпрос за обучение на работното място, семинари или друго образователно поощрение. Преследването на кариера в развиваща се област ще гарантира, че непрекъснато се учите и развивате своя набор от умения.
  • направете ученето приоритет - "един ден ще..." е оправдание, за да не започнете още днес. Никога не е късно да започнете да се учите на нещо ново и да станете добри в това, което правите. Независимо дали сте учител, студент, професионалист или друг - направете ученето приоритет в живота си. Ако чакате занието да ви намери, ще ограничите количеството информация, което знаете, плюс способността ви да постигнете тези знания в дългосрочен план.

 

начало < | дейности | услуги | STE(A)M | методи | > за учители